5月10日（土）・11日（日）に開催された第72回美作地区高等学校総合体育大会の結果をお知らせします。
本校から、男子7種目、女子7種目に出場し、 それぞれの競技で熱戦を繰りひろげていました。
普段の学校生活では見ることのできない感情の爆発や、その中での冷静沈着なプレー、団結力など、様々な良さが随所で光り輝いていました。
試合に勝敗はつきものですが、皆さんの挑戦を讃えたいと思います。 （by 校長）
【陸上競技部】
＜男子団体＞ 3位
＜女子団体＞ 1位
【バレーボール部】
＜女子＞ 2位
【バスケットボール部】
＜男子＞ 3位
＜女子＞ 2位
【ソフトテニス部】
＜女子＞ 1位
【サッカー】 2位
【バドミントン部】
＜女子団体＞ 2位
＜女子個人＞
西野成美・島田珠羽ペア 2位
【ソフトボール部】 1位
5月10日（土）、津山高校体育館（津山市椿高下）において第72回美作地区高等学校総合体育大会総合開会式が行われ、本校からはバスケットボール部が代表で参加し、また、本校吹奏楽部も市内の高校と合同で式典演奏に参加しました。
美作支部長である本校の山本校長から、「美作地区の高校がスポーツを通じて互いに友情を育み、切磋琢磨して競技力を向上させる大会です。中国インターハイ出場権獲得を目指して、最高のパフォーマンスを発揮し、挑み続けてください。」と激励の言葉がありました。
昨年度優勝の女子陸上競技部、ソフトボール部、女子ソフトテニス部の優勝杯、盾の返還を行いました。
県大会の予選となっている種目もあり、それぞれ参加した競技で熱戦が繰り広げられました。
5月9日（金）に1年・3年のビブリオバトルを、図書委員会主催のホームルーム活動として行いました。
このビブリオバトルとは、「人を通して本を知る。本を通して人を知る。」ことを目的とした、本の紹介コミュニケーションゲームです。今回は、一人2分間のミニ・ビブリオバトルの形式で行いました。
前半は、4人の小グループに分かれて、本を紹介し合いました。後半は、各グループから一人ずつ選ばれた代表者が全体への発表を行いました。最後に、一番読みたくなった本（チャンプ本）をクラス投票で決定しました。
<3年生チャンプ本>
3年1組「星守る犬」 村上たかし（双葉社）
3年2組「子どもたちは夜と遊ぶ」 辻村深月（講談社）
3年3組「むかしむかしあるところに、死体がありました。」 青柳碧人（双葉社）
3年4組「自分とか、ないから。教養としての東洋哲学」 しんめんP（サンクチュアリ出版）
「『弱くても勝てます』開成高校野球部のセオリー」 高橋秀実（新潮社）
3年5組「ニセ科学を10倍楽しむ本」 山本弘（筑摩書房）
1年生にとっては、高校入学後、初めての読書ホームルームでした。緊張した面持ちの図書委員が運営を行い、クラス全体で協力して取り組むことができました。
3年生にとっては、高校最後の読書ホームルームとなりました。和気あいあいとした雰囲気の中で、持参した本について見せ合い、語り合う姿が見られました。
生徒たちは、本を介して級友たちの新たな一面を発見しつつ、楽しく充実した時間を過ごすことができました。
これからも、読書に親しんでいってほしいと願っています。
＜1年生チャンプ本＞
1年1組「きっと明日はいい日になる」 田口久人（PHP）・「淋しいおさかな」 別役実（PHP）
1年2組「向日葵の咲かない夏」 道尾秀介（新潮社）
1年3組「余命一年と宣告された君と、消えたいと願う僕が出会った話」 森田碧（ポプラ社）
「N」 道尾秀介（集英社）
1年4組「ひらめき！おもしろ！なぞなぞ大百科」 なぞなぞ研究所編集(西東社)
1年5組「余命365日の君へ：さよならレター」 皐月コハル（スターツ出版）
1年生の選択体育の授業が始まっています。陸上、器械運動、剣道、ダンスの中から1つ選び、週1時間活動します。
剣道の授業では、剣道部の生徒に防具をつけてもらい、先週学習した面、小手、胴を打ってみました。
道着姿のクラスメイトを見て、「カッコいい！」と歓声が上がっていました。また、「素振りと違って実際に打つと、とても難しかった。」と感じた生徒も多くいました。
5月2日（金）、第1回家庭クラブ総会を開催しました。
本校の家庭クラブ組織について理解を深めるため、毎年年度初めに実施しています。
昨年度の活動内容や会計を報告し、今年度の方針や行事について紹介、役員改選を行いました。
役員改選が行われ、新役員を中心に家庭クラブ活動をさらに活発にしていきたいと思います。
現在、家庭クラブ週間（5月10日～6月7日）に合わせ、日頃お世話になっている方へ感謝の気持ちを込めて、手作りのエコバックを作製しています。
看護科2年生が、 4人グループで 看護師役・患者役を交代しながら血圧測定を行いました。
今回使用した血圧計は、聴診器を使用して血管音（コロトコフ音）を聴取しながら測定するため、正確な手技と集中力が求められます。
演習では、自身のChromebook を使用して一人ひとり 実技の様子を動画撮影しました。
演習後、自身の行った手技や、声掛けのタイミングと内容について、撮影した動画を見ながらグループで話し合いを行いました。
